Учёные шутят: сентября 2011

понедельник, сентября 12, 2011 22:50

Filed Under: Искусство визуализации, Рисунки, Техника |1 comments

Суета-сует

21:43

Filed Under: История, Образование |0 comments

Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века. Есть о чем задуматься...

Замирание нашего сада осенью.
Река в лунную ночь.
Встреча войска, возвратившегося из похода.
Лес в лучшую свою пору.
Дедушкин садик. (для детей 12-13 лет)

Мариинская женская гимназия, г. Пушкин, начало XX-го века

Для младших классов:

О том, что видела птичка в дальних землях.
История постройки дома и разведения при нем сада...
Великаны и пигмеи лесного царства.

Для старших гимназистов:

Слово как источник счастья.
Почему жизнь сравнивают с путешествием?
Родина и чужая сторона.
О скоротечности жизни.
Какие предметы составляют богатство России и почему?
О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
О проявлении нравственного начала в истории.
На чем основывается духовная связь между предками и потомством?

Источник

пятница, сентября 09, 2011 23:23

Filed Under: Искусство визуализации, Популяризация, Физика, Personalia |0 comments

Стивен Робертсон (Steven Robertson), британский график и дезайнер, создал проект серии марок, посвященной Исааку Ньютону и его законам движения - универсальному закону гравитации, второму и третьему законам движения. О возможности и сроках официального издания пока ничего не известно...

Источник

Урок истории продолжается...

четверг, сентября 08, 2011 21:20

Filed Under: Дети, История, Образование |0 comments

Когда татары и монголы наступали на русских, президент России решил сдаться. Тогда и появилась наша Казань.
Во время Великой Отечественной войны, Наполеон со своими французами встали на защиту нашей Родины.
Во время войны не было автомобилей, а поезда были дорогими, поэтому, когда покидали свои дома, несли на себе детей и всех домашних животных.
Мужчин во время войны в деревнях не было, поэтому, когда приезжал солдат в отпуск домой, ему была рада вся деревня.

Источник

Новый протез для слонихи

воскресенье, сентября 04, 2011 00:42

Filed Under: Биология, Добрые технологии, Интересности, Медицина |0 comments

Слониха по кличке Мотала, которой сейчас 50 лет, потеряла ногу много лет назад, наступив на мину, и теперь пользуется уже третьим протезом, поскольку их нужно менять в зависимости от веса слона. Первая в мире больница для слонов (the Friends of the Asian Elephant (FAE) elephant hospital in the Mae Yao National Reserve, Lampang, Thailand) оказывает животным медицинскую помощь и содействует глубокому изучению слоновьей физиологии, важной при лечении.

По ссылке с изображения можно посмотреть небольшую фотогалерею о жизни этого спасенного животного

Из поколения в поколение слоны были частью тайской культуры. Тайский слон это в общем-то домашнее животное, поскольку в Таиланде и в настоящее время имеется достаточно много рабочих слонов. Многие из них используются в туристическом секторе - в специальных слоновьих парках или зоопарках, где они выступают в шоу. В Таиланде по-прежнему часто можно встретить на улицах города свободно разгуливающих слонов, как правило после того как его бывший погонщик становится безработным, что часто вызывает серьезный стресс у животного.

Вечный двигатель

00:09

Filed Under: Изобретения, Ошибки, Популяризация, Рисунки, Техника, Физика |0 comments

Обложка журнала Popular Science за октябрь 1920 работы американского иллюстратора Norman Rockwell представляет нам изобретателя в процессе разработки очередной версии вечного двигателя.

Математика грамматике подмога...

суббота, сентября 03, 2011 23:55

Filed Under: Математические методы, Образование, Приколы |0 comments

В школе заболела преподавательница русского языка и поставили на замену математика (М). Ну, значит, приходит он на урок к ученикам (У):

М: Какая тема последнего занятия?
У: Падежи.
М: Повторяем падежи:
Именительный: кто, что.
Родительный: кого, чего.
Дательный: кому, ...? (пишет на доске)
    кто/что
    кого/чего
    кому/?
М: А дальше кто знает?
У: Не помним (прикалываются).
М: Тогда выведем.
Пусть неизвестное слово Х, тогда:
     кто/что
     кого/чего
     кому/Х
составляем пропорцию:
      кого/чего = кому/Х
(го) сокращается, получаем:
      ко/че = кому/Х
аналогично сокращаем (ко), получаем:
      1/че = му/Х
Переумножим:
      1 * Х = че * му
Получаем:
      Х = чему
У: ???...!!!
М: Пойдем дальше. Творительный: кем, чем...